Десять минут английского по дороге на работу полезнее, чем два часа в субботу
Статья · Дейв Студио ·
Дима три часа учил слова в субботу, а к среде не вспомнил ни одного. Дело не в памяти: ещё в XIX веке психолог показал, как быстро мы забываем и как это обмануть повторением.
Дима решил учить английский всерьёз. В субботу он сел с утра, сварил кофе и три часа выписывал слова, проговаривал, проверял себя. К вечеру знал сотню слов, был горд и усталый. В среду, на совещании, ему понадобилось слово «надёжный». Он помнил, что учил его. Помнил даже, на какой строчке тетради. А само слово — нет.
С Димой всё в порядке. Так работает память почти у каждого. И подсказку, как её обмануть, придумали ещё в XIX веке.
Субботний марафон: три часа, сотня слов и уже холодный кофе
Кривая забывания
Немецкий психолог Герман Эббингауз в 1880-х годах ставил опыты на себе. Он заучивал ряды бессмысленных слогов вроде «ДАХ», «КЕФ», «ЗУП» и проверял, сколько помнит через час, день, неделю. Получилась кривая забывания: больше всего забывается в первые часы и дни после заучивания, а потом забывание замедляется.
Он же заметил главное: если повторить материал через какое-то время, он держится в памяти дольше, а каждое следующее повторение отодвигает забывание всё дальше. Позже это назвали эффектом интервального повторения, и его много раз подтверждали в других исследованиях.
Почему суббота проигрывает
Три часа подряд — это одно большое заучивание. Слова честно попадают в голову, а потом начинают дружно забываться по той самой кривой. Повторить их в понедельник и во вторник некому, потому что учёба запланирована только на субботу. К среде от сотни слов остаётся смутное «я это где-то видел».
А десять минут каждый день — это много маленьких повторений. Слово, выученное в понедельник, всплывает во вторник, потом в пятницу, потом через неделю. И каждый раз держится крепче. Общее время даже меньше субботнего, а помнится больше.
Десять минут с карточками в автобусе по дороге на работу
Как это устроить
Подойдут бумажные карточки или любое приложение с карточками, где новое слово возвращается через день, потом через несколько дней, потом через неделю. Проговаривайте вслух, даже шёпотом: так слово запоминается и на слух. Новых слов лучше брать немного, штук десять в день, а остальное время — повторять старые.
И привяжите занятие к тому, что и так делаете каждый день: к дороге на работу, к утреннему чаю, к очереди в поликлинике. Тогда не придётся искать время — оно уже есть.
Нужное слово вспомнилось само, прямо на совещании
Дима теперь учит слова в автобусе: десять минут туда, десять обратно. «Надёжный» — reliable — он больше не забывает. Субботы тоже освободились: теперь в них можно спать.
А как вы учите иностранные слова — марафоном раз в неделю или понемногу каждый день? Какое слово вам никак не даётся? Пишите в комментариях.
Ваш Давид · ГранаДзяк
Все материалы автора «Дейв Студио»
Ещё на канале
- Пакет с пакетами: почему он есть в каждой квартире и никогда не пустеет
- Почему на морозе телефон выключается при 30 процентах заряда
- Почему в музее ноги устают за час, а по городу можно гулять весь день
- Домовой чат: как сорок соседей три дня обсуждают одну машину во дворе
- Почему собака наклоняет голову набок, когда с ней разговаривают
- Почему наушники в кармане запутываются сами, а распутывать их приходится вдвоём
- Первый снег и очередь в шиномонтаж: почему все переобуваются в один день
- Почему после сна до обеда в выходной голова тяжёлая, а не свежая
- Почему звонок без предупреждения теперь пугает, а сообщение — нет
- Курица в фольге и варёные яйца: почему в поезде едят именно так
- Ковёр на стене: зачем в советских квартирах вешали ковры, а не стелили на пол